Цели:

• совершенствовать навыки анализа прозаического произведения;

• развивать способности эстетического восприятия и оценки художественной литературы и воплощенных в ней явлений жизни; совершенствовать речевые навыки и умения;

• выявить нравственно-этические проблемы, поднятые в рассказе, формировать гуманистическое мировоззрение.

 Цели: проследить изменения в характере и поведении героя, совершенствовать навыки работы с текстом; проследить, что привело к деградации  Скруджа и его возрождению;

развивать у шестиклассников умение анализировать содержание текста,; развивать навыки выразительного чтения, критическое мышления;

 воспитывать чувство доброты и человечности, воспитывать стремление к самосовершенствованию.

Тип урока: урок-исследование

Тема урока: «Любовь – это сердце всего…»

Цели урока:

Образовательная– через текст художественного произведения проследить, как зарождается чувство любви у героев, как оно развивается и крепнет, как борются герои за свою любовь, как претерпевают невзгоды на пути ее спасения.

Развивающая – развивать речь, мышление, закреплять навыки работы с текстом.

Воспитывающая – подвести учащихся к осмыслению великой ценности любви в жизни человека.

Методические приемы: выразительное чтение по ролям, инсценизация отрывка, беседа по вопросам, комментарии учителя, сообщения учащихся, свиток.

Тип урока: урок-исследование

Тема: Внеклассное чтение. Л.Петрушевская «Котенок Господа Бога»

Цели:

• совершенствовать навыки анализа прозаического произведения.

• развивать способности эстетического восприятия и оценки художественной литературы и воплощенных в ней явлений жизни; совершенствовать речевые навыки и умения;

• выявление нравственно-этических проблем, поднятых в рассказе, формирование гуманистического мировоззрения.

Оборудование: мультимедийная презентация, иллюстрации, карты-информаторы,

видео-зарядка для глаз.

Тип урока: комбинированный